babulky z charbulky

Vítáme Vás: web, blog, chat, informace, učitelé - soukromé stránky

Výchova a vzdělávání dětí a mládeže jsou naší prioritou

2009-12-05 08:58:12 | | 3518x zobrazen | tv007

Školský výchovně vzdělávací systém upřednostňuje především zájem společnosti o rozvoj dětí a mládeže, ale nesmí přitom jít o naše osobní zájmy a peníze. O ty jde ovšem vždy až na prvním místě.

Školští manageři, politici, úředníci opakovaně ujišťují veřejnost o společenském významu výchovy a vzdělávání dětí a mládeže vzletnými frázemi poukazujícími na naší budoucnost. Když mají pro ni něco učinit, začnou se však na prvním místě zabývat svou vlastní prkenicí, než změnou nevyhovujícího systému. Ostatně jim přece vyhovuje a z jejich prkenic neubývá. Umí si totiž vždy nějakým předpisem zařídit, aby se stále plnily. Proto se i setrvale drží zastaralých normativů, které nám určují počet učitelů na žáka, židliček ve třídě a peněz, které tak školský management může na školu obdržet. "Školy mají málo žáků a je moc učitelů" je další fráze, která se předkládá veřejnosti. Že dnes navštěvují naše učiliště úplně jiní žáci než v minulosti je nezajímá. Často se tam vychovávají a vzdělávají pouze na nátlak rodičů, pro které je to z různých důvodů výhodné.

Zájem školského managementu je zase přijmout do prvního ročníku těchto žáků co nejvíce a získat tak co nejvíce prostředků potřebných pro chod instituce. Potom se zase co nejrychleji těch problémových zbavit, aby alespoň pro některé žáky mohla dále probíhat výuka standardním způsobem. Peníze pro školu a platy zaměstnanců jsou samozřejmě vždy až na prvním místě.

Je to jednodušší, než s předstihem cílevědomě usilovat o změnu systému a umožnit tak i těmto dětem kvalitní výchovu a vzdělávání. Ano tito žáci potřebují individuální přístup učitele, výuku v malých skupinách. Potřebují si vytvořit vztah k učiteli a ke škole, aby do ní začali chodit a třeba se chtěli i něco naučit. Ale to není možné beze změny systému, za který jsou již dlouhodobě odpovědni všichni školští manageři, politici, úředníci spolu s pasivními učiteli a veřejností.

PN, listopad 2009, učitel na převýchovu

ŠKOLA MŮŽE ZLEPŠIT FYZICKOU ZDATNOST DĚTÍ

Líbil se vám článek? Zalinkujte jej!